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本文目录导读：
大班桌椅组合游戏教案
教学目标
1、通过桌椅组合游戏，提高幼儿的空间感知和团队协作能力。
2、培养幼儿的创新思维和解决问题的能力。
3、增强幼儿的身体协调性和灵活性。
教学准备
1、桌子若干张；
2、椅子若干把；
3、玩具积木或其他游戏道具。
教学过程
1、热身活动（5分钟）
带领幼儿进行简单的身体热身活动，如跑步、跳跃等，为接下来的游戏做好准备。
2、导入（5分钟）
向幼儿介绍桌椅组合游戏的玩法和规则，激发幼儿的兴趣。
3、游戏一：搭建积木塔（5分钟）
将幼儿分成几个小组，每组分发玩具积木和桌椅，让幼儿利用桌椅搭建积木塔，锻炼其空间感知和团队协作能力，教师可观察并指导幼儿如何更好地合作，提高搭建技巧。
4、游戏二：穿越障碍（10分钟）
设置一些桌椅障碍，如桌子桥、椅子山等，让幼儿在规定的时间内穿越障碍，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，培养幼儿的勇气。
5、游戏三：寻宝探险（10分钟）
将一些小玩具或学习用品藏在教室的某个角落，引导幼儿利用桌椅组合寻找宝藏，锻炼幼儿的观察力和团队协作能力，增强游戏的趣味性。
6、总结分享（5分钟）
游戏结束后，让幼儿分享自己的游戏体验和感受，教师给予肯定和鼓励，教师可总结游戏中的亮点和不足，为下次教学提供参考。
教学注意事项
1、在游戏过程中，确保幼儿的安全，避免碰撞和摔倒。
2、鼓励幼儿积极参与，尽量让每个孩子都有机会参与游戏。
3、教师应根据幼儿的能力和兴趣调整游戏的难度和玩法。
4、游戏结束后，引导幼儿整理桌椅和道具，培养其良好的整理习惯。
教学评价
观察幼儿在游戏中的表现，如空间感知、团队协作能力、身体协调性等方面进行评价，通过幼儿的分享和反馈，了解他们对游戏的感受，为接下来的教学提供改进方向。